班会课是德育的主阵地之一，是班主任针对班级情况对学生进行思想教育的一种有效方式。在班会课上，班主任围绕着特定的主题对学生进行思想、品德、心理教育，与在其它场合、其它形式的德育相比，它更能促进正确的班集体舆论形成，推进学生自我教育、自我管理。正是深深地意识到这一点，意识到班会课的重要性，开发区第一中学德育处在3月20日为全校班主任老师开展了一次主题为“班会课怎样上”的班主任培训活动。

本次活动由开发区一中党支部书记王宏萍对各班班主任进行培训。王书记首先就班会课的三种类型进行了介绍，向班主任们分析

了主题班会的功能和影响因素。主题班会是一个班级德育教育的主战场，通过主题班会的感染功能、凝聚功能、引领功能、激励功能、导向功能都在每次的活动中体现。特别是对我校学生处于青春期特点，可以从多角度开展青春期教育，帮助学生更好的具有正确的个人认识。所以对于常态化的班会课--班级例会，要从各班的实际情况出发，结合班级存在的问题进行正面引导和教育；对于班级的主题活动和主题教育课，则建议班主任要主题鲜明、材料充实、立足教育、形式多样，并牢记形式是为了主题服务的，选题要明确、有针对性，切忌假大空，设计需要环环相扣，突出重点，而这一切都建立在班主任充分的准备基础之上。最后，王书记给班主任们分享了一个优秀的班会设计的案例，希望大家认真学习，从优秀的课例中汲取养分，从班级的实际出发，充分发挥教师的主导作用和调动学生的主观能动性，积极思考、认真备课、在实践中磨练自己，夯实班主任的基本功，为早日成为一名优秀的班主任而不断努力。

在培训过程中，老师们认真地聆听，做着会议记录，会后大家在培训体会中纷纷写到：“通过这次讲座认识到主题班会是班级教育活动的形式之一，对促进学生的成长和树立人生观都起着重要的作用；好的班会课是实现学生自我教育的有效形式，是构建良好师生关系的桥梁”等。今后我们还将继续做好班主任培训工作，为班主任提供更多的学习理论知识、实践深化理论的舞台。